Los 3 cerditos

Aquí teneis todo un clásico de Disney....Esperamos que os guste a todos¡¡¡

10 Consejos para fotografiar a tu bebé.

10 Fantásticos Consejos para Fotografiar Bebes

Tener un bebé en casa te facilita la oportunidad de hacer esas fotos para toda la vida.
En el siguiente artículo te daré unos consejos muy sencillos de aplicar para que puedas realizar esas fotografías que se convertirán en la envidia de familia y amigos y te permitirán mantener para siempre momentos inolvidables.
¿Te lo piensas perder?

Lo cierto es que muchos de los consejos para hacer fotos a niños son aplicables en fotografías de bebés, pero la diferencia fundamental entre los recién nacidos y los niños a partir de un año de edad radica fundamentalmente en su movilidad, por lo que algunas técnicas son específicas a la hora de retratar bebés.
No obstante, no dejes de leer La Guía Definitiva para Fotografiar a Niños Pequeños.
Los dos siguientes puntos no te ayudarán a hacer mejores fotos, pero te servirán para tener más fotos. Cuando los bebés crezcan, te alegrarás de haber hecho caso a estos dos consejos porque gracias a ellos habrás recogido momentos inolvidables que de otro modo podrías haber dejado escapar.

Ten la Cámara Siempre a Mano

Si acabas de tener un bebé, posiblemente tengas ahora más tiempo para estar con el recién nacido. Aunque las atenciones que requieren hacen que no puedas dedicar demasiado tiempo a la fotografía, no te faltarán momentos en los que poder hacer un buen uso de tu cámara.
Ten la cámara siempre a mano. En lugar de tenerla guardada en un armario, si puedes, dejala en algún sitio en la habitación donde más tiempo pases, donde no moleste pero esté a tu alcance. Puede ser en el salón o en el comedor.
Teniendo tu cámara a mano y con la batería bien cargada podrás hacer muchas más fotos que si tienes la cámara guardada y tienes que levantarte a por ella cuando quieras hacer fotos. 

Haz Muchas, Muchas Fotos

Un problema muy frecuente es que hacemos muchas fotos en las primeras horas o días de vida de un bebé, y relajamos luego la práctica de la fotográfía, dejando pasar mees sin fotografiar a los niños.
Un recien nacido cambia día a día cuando tiene pocos meses. Para quien vive con él, los cambios son inpreciables, pero cuando una persona los ve con menor frecuencia, nota los cambios de semana en semana.
No tengas problema en hacer fotos a los bebés continuamente. Aunque todas las fotos te puedan parecer iguales, con el tiempo descubrirás lo que había cambiado tu hijo en el pasado al revisar las fotos antiguas.

Cambia el Punto de Vista

Huye del clásico punto de vista en el que mantienes tu posición de pie, erguido, con la cámara a la altura de los ojos.
Baja hasta la altura donde esté el bebé, o incluso situate por debajo de él. Estando a su altura conseguirás planos mucho más interesantes. 

 Acércate... Más

No tengas miedo de hacer primerísimos planos. Acércate todo lo que tu cámara te permita.
Puedes acercarte con tu cámara o, si dispones de un buen zoom, utilizar focales largas para sacar todo más cerca sin necesidad de estar demasiado pegado al bebé.
Utilizando estas focales largas evitarás las distorsiones molestas que se pueden llegar a producir cuando te acercas demasiado con la cámara utilizando focales más cortas.
Si no tienes claros los conceptos relacionados con los objetivos fotográficos, no dejes de leer el artículo Todo lo que Necesitas Saber sobre Objetivos en Fotografía.

Enfoca a los Ojos...

Si estás sacando la cara del bebé, no olvides, como en cualquier retrato, enfocar a los ojos.
El elemento que se encuentra más enfocado de la fotografía es el que atrae la atención, y los ojos son el elemento que más sensaciones transmite en un rostro.
De nada sirve una buena composición, unos colores fantásticos, una iluminación maravillosa, ... si los ojos quedan desenfocados.

.O Céntrate en Algún Detalle de Su Cuerpo

Los bebés son súmamente pequeños y frágiles. Una manera especial de hacerles fotos es centrase en el detalle. Una mano, un pie, una oreja, ... Trabajando en modo macro, si tu cámara o tu objetivo lo permiten, te permitirá centrar la atención en esos pequeños detalles que de otro modo podrían pasar desapercibidos en un retrato convencional.
Permítete el lujo de hacer muchas fotos, y una vez tengas las más clásicas, céntrate en macros de distintos detalles de sus cuerpo. Podrás conseguir fotografías muy interesantes e incluso hacer composiciones o collages con varias fotos.

Usa el Modo de Disparo de Ráfaga

Si tu cámara lo permite, utiliza el modo de disparo de ráfaga. Este modo permite hacer varias fotos seguidas, una a continuación de la otra.
Los bebés cambian continuamente de expresión, se mueven, pestañean, ... No tengas miedo de hacer fotos de sobra, aunque aparentemente sean todas iguales. Haciendo muchas fotos seguidas, es más probable que en alguna de ellas consigas inmortalizar una expresión "especial". Si haces una única foto, puede que te des cuenta tarde, al verla en el ordenador, de que la fotografía no es como esperabas.

Usar el Flash, ¿Si o No?

 Lo cierto es que hay diversidad de opiniones a la hora de utilizar el flash. Todos parecen coincidir en que los bebés no tienen completamente desarrolladas sus facultades visuales al nacer, y la evolución de su vista se va produciendo con el paso del tiempo.
Sin embargo, en cuanto al efecto de la incidencia de la luz directa a los ojos del bebé no acaba de haber consenso. Hay pediatras que consideran que el uso del flash directamente sobre los ojos del bebé afecta directamente al desarrollo futuro de la capacidad visual de la criatura, mientras que otros profesionales consideran que esto no afecta en absoluto.
Sea como fuere, y ante la posibilidad de que afecte, es preferible rebotar la luz del flash en lugar de hacer incidir la luz directamente sobre el bebé, y a ser posible, no abusar del uso del flash.
Si tines flash externo, no dejes de repasar los 4 Mejores Modos de Usar el Flash de Rebote. Y si no lo tienes, no vas a tener mejor excusa de comprar un flash externo que el de poder hacer fotos en casa de tu recién nacido (siempre que tu pediatra esté de acuerdo)

Usa la Luz Indirecta

Si no quieres usar flash, o simplemente no tienes un buen flash externo y el de la cámara no es suficiente, prueba a utilizar la luz natural de forma indirecta.
Prueba a hacer fotos al bebé junto a una ventana si estás en el interior de una casa, de modo que la luz incida lateralmente sobre su rostro. En los retratos, la luz lateral es unp de los recursos más utilizados, ya que permite destacar muy bien las formas y relieves.
Solamente necesitarás comprobar que las condiciones de luz son suficientes para poder hacer las fotos con garantías de que no salen movidas. Para ello, revisa que las condiciones de apertura, velocidad y sensibilidad ISO permiten tomar las fotos con la suficiente luz y nitidez.

Prueba en Blanco y Negro

La fotografía en blanco y negro tiene un encanto especial. No dejes de trabajar el blanco y negro en tus fotos.
Recuerda que es preferible, eso si, hacer las fotos en color para luego convertirlas posteriormente a blanco y negro. Aunque tu cámara lo permita, si utilizas el modo de blanco y negro o sepia de la cámara estarás perdiento información que tal vez necesites al hacer la foto.
Prueba a convertir las fotos a blanco y negro con alguno de los métodos de paso a blanco y negro que te hemos explicado en algún que otro artículo. Esto te permitirá tener un mayor control sobre los resultados que si empleas el modo de blanco y negro de la cámara. 

{....} Leer más en  dzoom.

Calendario embarazo parte 1

De la semana 0 a la semana 4

Con este post comenzaremos nuestro especial Calendario de Embarazo. Las semanas de embarazo comienzan a contarse a partir del día de la última menstruación. Es decir, que en ciclos regulares, aproximadamente dos semanas después de la menstruación se producirá la ovulación y la fecundación en el caso de lograrse el embarazo. Como es muy difícil determinar la fecha exacta de concepción, se toma como referencia una fecha cierta, la fecha de la última menstruación, y a partir de allí se cuentan 40 semanas hasta el parto, o 38 semanas desde el día de la concepción.

Entonces, el embarazo en sí comienza en la semana 2 cuando el espermatozoide entra en contacto con el óvulo formando el cigoto que incluye el ADN de ambos padres, una combinación genética que dará lugar a un ser irrepetible.

A las 30 horas de la fecundación el cigoto comienza su asombrosa multiplicación celular. Se divide en dos, luego en cuatro, en ocho, etc. hasta formar un embrión que entre el 4to y 7mo día después de la fecundación se implanta en el útero materno. Dependiendo de si ha sido fecundado un óvulo, dos o más nacerán mellizos y si el cigoto diese lugar a dos o más embriones nacerán gemelos.
Cuando ocurre la implantación, el organismo envía señales químicas para evitar que se produzca la menstruación. En algunas ocasiones, al implantarse el embrión en el útero se erosiona el tejido endometrial produciendo un leve sangrado que puede confundirse con la menstruación llamado sangrado por implantación.
A la 4ta semana el embrión tiene 2 semanas de edad. Todavía no tiene un aspecto humano, pero se notan dos protuberancias que formarán el cuerpo y la cabeza de bebé. El embrión en esta etapa está compuesto por tres capas que darán origen a los diferentes tejidos y órganos del cuerpo.
El ectodermo (la cubierta exterior) dará lugar a la formación del sistema nervioso. El tubo neural (encéfalo, médula espinal, nervios motores), cresta neural (ganglios sensoriales y nervios, médula adremal, ganglios simpáticos, cráneo, arcos branquiales) y otras estructuras derivadas de él como el pelo, las uñas, las glándulas epiteliares, el revestimiento de la boca, el esmalte dental, el oído interno y el epitelio nasal y olfativo.
El mesodermo (la cubierta media) será el encargada de formar la mayoría de los órganos internos así como los órganos reproductores y el sistema circulatorio, los huesos, los músculos y los cartílagos.
El endodermo (la cubierta interna) dará lugar al aparato respiratorio y al digestivo.
En estas dos primeras semanas de embarazo comienza a formarse el tubo neural y la médula espinal perteneciente al sistema nervioso central del bebé. Para prevenir defectos en esta fase es muy importante que tomes un complemento de ácido fólico. Pero como aún no sabrás que estás embarazada, se recomienda comenzar a tomarlo desde el momento en el que se planea concebir para que el organismo cuente con una reserva de esta vitamina esencial del complejo B que evita daños en el cierre del tubo neural.
En la 4ta semana también se forma la placenta , que será la encargada de transmitir nutrientes y oxígeno al bebé durante todo el embarazo. En esta primera fase esa función es cumplida por el saco vitelino, un anexo embrionario sin el cual el embrión no sobreviviría.
La placenta produce una hormona llamada Gonadotropina Coriónica Humana, la hormona del embarazo, que a su vez produce un aumento de los niveles de estrógeno y progesterona. Las dos hormonas tienen un papel muy importante en esta primera fase de la gestación, se encargan, entre otras cosas, de que el útero conserve el revestimiento para albergar al embrión.
Igualmente, empieza a formarse el saco amniótico, el medio líquido en el que el bebé vivirá los próximos 9 meses.
Puede que al final de esta semana ya intuyas que estás embarazada. Coincidirá con la fecha en la que debería bajarte la regla, pero deberás esperar al menos hasta el primer día de retraso de la regla para hacerte un test de embarazo. Aún así puede que la prueba salga negativa debido a que los niveles de la hormona del embarazo (GCH) todavía no se han detectado, por lo que se recomienda esperar dos o tres días para repetirla.
Como puedes ver en el Calendario de embarazo se ha puesto en funcionamiento una maquinaria perfecta que dará lugar a una nueva vida. El proceso que se está produciendo dentro de ti es absolutamente asombroso. En lo que a ti respecta deberás comenzar a cuidarte más de la cuenta para que tu bebé crezca sano. Podrás encontrar en este blog cómo influye la alimentación, el cuidado y el estado de ánimo de la madre en el bebé por nacer.

Musicoterapia Articulo 4: El desarrollo cerebral del bebé en el vientre: “Conciencia y recuerdo”

Existen muchas investigaciones sobre el desarrollo de algún tipo de conciencia que puede desarrollar un feto en el vientre.

El Doctor  Thomas R. Verny descubrió que el bebé en útero tiene el potencial neurológico suficiente como para que podamos hablar de una rudimentaria forma de conciencia y que los primeros y delgados fragmentos de la memoria comienzan a organizarse en el cerebro fetal alrededor del tercer mes de gestación.

Otras investigaciones retrasan el recuerdo de la memoria a partir del sexto mes e incluso otros investigadores hablan de que es en el octavo cuando el bebé tiene atisbos de conciencia, pero en general, la comunidad científica acepta que es a partir del cuarto mes cuando el bebe posee un grado, aún primario, de conciencia y tiene memoria y puede recordar .

Los avances científicos que versan sobre el conocimiento del bebé en el útero nos van dando información sobre los circuitos cerebrales a nivel de células y moléculas nerviosas y se sabe que en el comienzo de la vida, el futuro cerebro ya posee material neuronal que inunda todo el embrión.

Esas neuronas comienzan a multiplicarse a una velocidad de vértigo, a una velocidad de 250.000 por minuto y durante todo el tiempo de gestación y van agrupándose en el cerebelo y el córtex, donde nacen el pensamiento y la percepción. Las células neurales van recolocándose hasta llegar a su destino para poder hacer conexiones.

El doctor Verny a raíz de sus descubrimientos, desarrolló un programa  de estimulación prenatal en su libro “el vínculo afectivo con el niño que va  a nacer” en el que los padres participan activamente y ponen en práctica diversas técnicas para comunicarse con su hijo y favorecer su desarrollo, en las cuales la música juega un papel muy importante, teniendo en cuenta los aspectos afectivo y de la creación del vínculo padres-hijo, con el objetivo de que los bebés sientan el amor de sus padres, se sientan continuamente envueltos en un arrullo amoroso y puedan crecer felices y seguros.

El doctor Anthony Decasper, como tantas otras experiencias al respecto, demostró que el recién nacido es capaz de reconocer la voz de la madre.

Apoyando la tesis de una habituación o memoria del feto, son numerosos los estudios realizados.  Ando y Hattori estudiaron una población de recién nacidos que vivieron cerca de un aeropuerto constatando que un tanto por ciento elevado de niños que pasaron toda su etapa prenatal escuchando el ruido de los aviones al despegar o aterrizar, después de nacer no se sentían molestos ni despertaban del sueño por ese ruido. En cambio entre los que vivieron solo parte de su etapa prenatal cerca del aeropuerto sí que hay evidencias de sentir el ruido y su despertar del sueño con llanto. Cuanto menor era el periodo que vivieron al lado del aeropuerto, mayor era la tasa e niños que se despertaban llorando.

En nuestra memoria fetal se graban recuerdos que más adelante afloran. Esto es lo que denota la historia de director de orquesta Boris Brott, quien en determinadas composiciones que preparaba con su orquesta, en la parte de violonchelo, sin haberlas visto antes nunca, le resultaban conocidas en tanto las dirigía como si ya le fueran conocidas. La razón tuvo una explicación cuando la madre de este director de orquesta le confirmó que determinadas piezas musicales que su hijo dominaba  de manera increíble, habían sido estudiadas e interpretadas por ella durante su embarazo.

También patente es el caso de los músicos Arthur Rubinstein y Yehudi Menunhin quienes afirman que su interés por la música les llegó desde antes de nacer, a través de experiencias musicales vividas en su etapa prenatal. Son numerosas las personas que afirman tener recuerdos, capacidades y cualidades que han sido adquiridas durante su etapa gestacional.

Científicos reunidos por el instituto Esalen han comentado que bajo hipnosis o experiencias con determinadas drogas, muchas personas han recordado experiencias prenatales. Estos recuerdos, a veces unidos a experiencias negativas, al emerger del recuerdo, han terminado por aliviar e incluso hacer desaparecer determinados problemas grabados en el subconsciente en la etapa prenatal. El doctor Stanislav Grof, cuenta una experiencia que revivía el trauma de la asfixia en un adulto que al nacer tuvo problemas con el cordón umbilical alrededor del cuello que casi le cuesta la vida al nacer.

Hoy en día se habla de la memoria celular en el cerebro del embrión y cada vez son más los expertos que investigan y convienen sobre la importancia de esta etapa en la formación del carácter y la personalidad y del futuro de cada ser humano.

Como dice Begoña Ibarrola en su libro “Música para antes de nacer”, La envoltura sonora prenatal que rodea al feto constituye un entorno que será grabado en su memoria rudimentaria. Esta memoria es contemporánea de una vida fácil, segura y nutritiva, y de una sensación de apaciguamiento. Es lo que explica la reacción de los recién nacidos que se calman instantáneamente cuando oyen los sonidos del latido cardiaco. En las unidades de prematuros han constatado que no solo se calman y dejan de llorar, sino que ganan más peso.

Estudios del doctor Tomatis a partir de experiencias del doctor V.E. Negus, la elaboración del lenguaje en el niño necesita de una elaboración de la asociación auditiva y fónica, de una estimulación permanente que estructurará más adelante el lenguaje, así pues, la adquisición del lenguaje en el niño puede ser estimulada desde el momento de la gestación por la voz de la madre. Si ella le habla, él escucha, y lo que escucha se convertirá en base y cimientos de lo que más tarde será su lengua materna.

A partir del 6º o 7º mes el feto no solo es capaz de crear respuestas a estímulos sensoriales, sino que también puede llegar a “memorizarlos” En este momento no solo conoce perfectamente la voz de su madre entre muchas que pueda oír, sino que puede reconocer también la de su padre, siempre que utilice como canal a la madre. No solo memoriza los sonidos, sino que también memoriza los ritmos que él ha percibido antes de su nacimiento y que ajustará en su memoria como sonidos que le inspiran o recuerdan paz, armonía y amor.

El doctor Bertrand narra la siguiente experiencia: cada día a partir del 7º mes de embarazo un bebé escuchaba la misma música y los sonidos grabados de la voz de su padre vía vaginal a través de un emisor de sonidos. El día del parto la mujer escuchaba los mismos fragmento de música en el momento de le expulsión, el padre se dirige con su voz al niño que está naciendo y según el testimonio del doctor Bertrand sucede que el recién nacido está extraordinariamente calmado, no llora, parece escuchar y pasa sin miedo de su medio acuático al medio aéreo, todavía desconocido.

La voz del padre juega un rol de transición, de guía y de reconocimiento, y le sugiere al bebé un “recuerdo” de lo conocido que asocia a una situación de bienestar, la misma que conocía mientras aún estaba en el vientre de la madre envuelto en el calor y la humedad del vientre, lo conocido; el bienestar , que en definitiva es la seguridad de lo conocido, “un recuerdo amoroso”.

El doctor Verny descubrió que el bebé, mientras está en el vientre, posee un  potencial neurológico, lo que nos permite hablar de una rudimentaria forma de conciencia, como hemos visto, por tanto, el inicio del pensamiento y el recuerdo comienzan en el útero, como avala el doctor Mortimer Rosen, quien afirma que los ciruitos neuronales del cerebro están tan adelantados como los que tiene el recién nacido para prestar atención o discriminar lo nuevo de lo conocido.

El doctor Dominik Purpura quien trabajó con cerebros de fetos de distintas edades concluye que el córtex del cerebro humano, que es la base del pensamiento, forma la estructura necesaria para un aprendizaje intermitente entre las semanas 28 y 32 del desarrollo.

Conociendo que el feto oye, escucha, piensa y recuerda, nos tenemos que hacer el siguiente planteamiento:

¿Puede ser que el bebé pueda aprender mientras está en el útero?

¿sería esto beneficioso para su desarrollo?

No hay una opinión unánime a este respecto en la comunidad científica, pero la respuesta más general de algunos científicos dice  “no” a la creación de grandes genios; puede resultar peligrosa la sobre estimulación que podría ser regresiva en otros campos y que en definitiva no tiene porqué estar vinculado con el mayor bienestar de ese niño cuando sea adulto.

Si bien probablemente el exceso de estimulación puede ser negativo, no olvidemos que “Si” necesita el mayor y mejor alimento mientras se encuentra de viaje por el mar amniótico, del apoyo en su aprendizaje y, como, anteriormente hemos visto, de la protección de su entorno emocional para un mayor nivel de salud, por tanto tan perjudicial puede ser una sobre estimulación sensorial como una estimulación deficitaria, lo que acusaría después de su nacimiento siendo en general un niño hipotónico, “blando”, que carecerá de adecuadas respuestas nerviosas y también posiblemente presentará de un claro retraso en la adquisición de los mecanismos básicos de aprendizaje e interiorización, en definitiva un retraso madurativo y evolutivo, que en cualquier caso se puede evitar.

Gallina Pintadita